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【学员感言】学高为师

作者:葛珍         发布日期:2018-05-24     浏览次数:

     

  ——西农教育理论课程的培训学习体会

  甘肃班学员 葛珍(民乐县职教中心学校)

  回顾西农的培训,真是回味无穷。每当我听专家学者做报告、讲专题,讲得很精彩的时候,都会有这种感觉,都会感觉到他们知识的渊博、学问的深厚。

  几个课程专题,从标题来想像,都觉得应该是枯燥无味的述说,可是第一堂下来都能让我得到一种耳目一新的视听享受。每个老师都能把她的专题解析得丰满郁润、内涵丰富、有血有肉。她们总能把一些在我眼里看似无关的内容和信息揉和进自己的讲座中,是那么的天衣无缝、那么的自然流畅。这是博览群书、学识渊博的体现,是学术功底深厚的体现。

  比如,基地为我们聘请的陕西省教育研究所高居红研究员对职业标准的解读。事先,我就揣测,她会讲些啥呢?她如何来丰富那四个学时的课堂内容呢?不亏是研究专家!各种素材资料在她手下的驾驭自如、信手拈来,让你不得不为之喝彩。教育理论自不必说,领导讲话精神、经典教学案例在她的讲座中的处理,老子的《道德经》在讲座中的处理,都是那么贴切,那么妥当,又那么自然。

  正式开讲之前,她先给大家讲了陕西旅游职院的一些事,一个民办学校,获得全国高职院校烹饪技能大赛一等奖,且是多次获奖,难得啊!然后话锋一转,“建校三十多年来,未发生过一次流血事件”。要知道,这个学校能招来的一般都是在别人眼中学不进管不了的孩子,而且入校之后,每个学生人人手里都有一把菜刀。在常人眼中,这所学校的安全事故一定不少,但,没有!建校三十多年来,从未发生过一次流血事件。这里的成功源于他们的办学理念,让每个学生做他们想做的事;这里的成功更源于他们无数的善举,困难学生、问题学生,只要愿意,他们来者不拒。

  用这个实例引出习主席在2016年教师节上的一段讲话“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”然后切入正题,讲座正式开始。

  解读以“学生为本”的理念时,高老师插入了浙江谢姓名师《雷雨·第二幕》的潜台词教学。听完教学过程,你不得不佩服老师“以学生为本”的高超的教学设计技巧。

  关于“能力为重”的理念解读,老师引用了前几天(4月8日)播出的《问政西安》电视栏目对西安教育问题的批露。

  老子的《道德经》,对我而言是晦涩难懂的,但被高老师拿来之后,你会觉得她的解释浅显明白,引用恰如其分。

  《灰姑娘》的故事大家都很熟悉吧,但你把它讲给孩子听的时候,有过换位思考吗?能从这个故事中学会宽容,是故事教育意义的升华。整个讲座中,这样的例子比比皆是。

  在教学实践中,我常有这样的困惑和苦恼——明明一个很好的素材,被我利用到课堂上的时候,咋就那么别扭,那么不自然呢!有时候,讲到某个话题,隐隐感觉到有个素材是可以使用的,可它藏到思维深处,任你苦思冥想就是挖不出来。每当此时,就感觉到了自己的无知和浅薄。

  再如,基地为我们聘请的来自西农马克思主义学院的丁艳红老师关于师德的讲座,不论是师德建设的意义、内涵、原则、范畴还是基本规范、修养途径方法,她都能将身边的实实在在的事例、新闻、网络信息资料、社会关注的话题等,都能轻松自如的插入自己的讲座中来,让一堂本来感觉枯燥乏味的德育课变得活灵活现、有血有肉。

  丁老师以习主席的讲话开题,看似很寻常,却让我颇有些感慨。我们也有政治学习,也学领导讲话,但如何用心细学,如何认真研读,如何把讲话精神运用到课堂上,领会其精髓的却少之又少。

  讲到爱岗敬业基本要求的时候,丁老师提到了“三秦楷模”王辉,一个筑梦麦田的西农人,用一生只做好一件事的人。丁老师说,王辉教授把论文写在大地上,我也要把论文写在每堂课上!执着敬业的楷模,像王老师、丁老师一样的人,都是我学习的榜样。再比如网络上的那些与道德有关的事件(黑龙江为索礼而谩骂学生的、长江学者沈阳),更是信手拈来。

  一堂德育课,她全是拿各种实例来说话的,哪位听者能没兴趣?

  或神采飞扬,或儒雅稳重的讲座,都让我收获颇丰,感触很深。由此,更加感谢我的学校、感谢西农给了我这次培训学习的机会。我在今后的岁月里要努力加强师德修养,多读书,多学习,努力提升自己的业务水平,力争做一个学生热爱的、以讲台为满满收获者的教育工作者。

  推荐人:吴红英

  (审稿人:薛小荣)

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